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精神發(fā)育遲滯
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不限
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不限
胡飛虎
主治醫(yī)師
南昌大學(xué)二附院? 心身醫(yī)學(xué)科
抑郁癥 207票
焦慮癥 132票
雙相情感障礙 56票
失眠 27票
擅長:抑郁癥、焦慮癥、失眠癥、強(qiáng)迫癥、精神分裂癥、雙相情感障礙、青少年情緒障礙等疾病的診治和心理咨詢。
專業(yè)方向:
心理咨詢科
主觀療效:98%滿意
態(tài)度:99%滿意
在線問診:
169元起
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精神發(fā)育遲滯科普知識
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早期發(fā)現(xiàn)精神發(fā)育遲滯的重要性
精神發(fā)育遲滯(mental retardation) 是指個體在發(fā)育成熟前(通常指18歲以前),由于各種原因(如宮內(nèi)、產(chǎn)時(shí)缺氧,代謝病等)導(dǎo)致的腦功能受損,而致使智力功能明顯低于同齡水平,同時(shí)伴有社會適應(yīng)困難為主要特征的一種綜合征。臨床上表現(xiàn)為在認(rèn)知、語言、情感和社會化等方面的功能水平顯著落后于同齡兒童,可以同時(shí)伴有某種精神或軀體疾病,或由后者所繼發(fā)。 兒童腦發(fā)育的特點(diǎn)是:年齡越小腦發(fā)育速度越快,可塑性越強(qiáng)。所以及早發(fā)現(xiàn),及早干預(yù)能夠收到事半功倍的效果。因此,在孩子出生后持續(xù)關(guān)注及測評孩子的精神發(fā)育水平非常重要。
劉莉醫(yī)生的科普號
頸動脈外膜剝脫術(shù),為精神發(fā)育遲滯患兒撐起新天地
精神發(fā)育遲滯(MR),也稱為智力落后、或精神發(fā)育不全,是小兒常見的一種發(fā)育障礙。主要表現(xiàn)為智力發(fā)育遲緩、語言功能障礙、肌張力增高或降低、姿勢異常、運(yùn)動發(fā)育落后等癥狀,為孩子和家庭帶來了嚴(yán)重影響。由于病因復(fù)雜,治療有一定困難,但是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,才能減少腦功能損傷。 近年來,針對小兒精神發(fā)育遲滯的治療,頸動脈外膜剝脫術(shù)配合藥物及康復(fù)等綜合治療在臨床上取得了顯著效果。 什么是頸動脈外膜剝脫術(shù)? 頸動脈外膜剝脫術(shù)又叫頸動脈周圍交感神經(jīng)切除術(shù)(簡稱CPS手術(shù)),它可以改善精神發(fā)育遲滯患兒大腦血液供應(yīng),促進(jìn)大腦發(fā)育,減少腦內(nèi)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)釋放,調(diào)節(jié)神經(jīng)的興奮性。臨床上可以全面改善大腦的功能,增強(qiáng)智力、記憶力和語言能力,降低肢體的肌張力(尤其是上肢),能緩解患兒口齒不清、手腳不靈活、行走不穩(wěn)、流口水等癥狀。 手術(shù)原理 “頸動脈外膜剝脫術(shù)”是通過雙側(cè)頸動脈外膜剝脫,來改善大腦供血、供氧來促進(jìn)未被損毀的腦細(xì)胞生長、發(fā)育,使感覺運(yùn)動神經(jīng)得到完全的釋放,使全身緊張的肌肉得到松弛,從而改善患者的扭動、流涎、語言、智力、多動等一系列現(xiàn)象。同時(shí)配合良好的康復(fù)訓(xùn)練,結(jié)合科學(xué)的臨床指導(dǎo),使患者得到科學(xué)、合理的治療,實(shí)現(xiàn)生活自理、回歸社會的治療目的。
王鳳鹿醫(yī)生的科普號
一起了解一下“智力低下”
智力低下又稱智力發(fā)育障礙或精神發(fā)育遲滯,是一組在發(fā)育時(shí)期內(nèi)(18歲以前),由于遺傳、環(huán)境、社會等因素引起的以智力低下和社會適應(yīng)困難為主要臨床特征的精神障礙。 智力低下是指IQ(智商)低于70。 社會適應(yīng)困難是指適應(yīng)行為不符合同樣年齡及文化背景下人群的普遍水平和標(biāo)準(zhǔn),包括日常生活技能、運(yùn)動能力、社會功能等多方面。 智力低下的孩子多嗎? 2000年以來,國內(nèi)一些省市也分別進(jìn)行了智力發(fā)育障礙的流行病學(xué)調(diào)查,結(jié)果顯示:10000個人當(dāng)中有23~74個人患智力低下。 為啥會智力低下呢? 智力低下的病因復(fù)雜而且廣泛,在個體發(fā)育期內(nèi)包括從胎兒期~18歲前,只要是能影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)(腦子)發(fā)育的因素都可能會導(dǎo)致智力低下。 1.染色體異常(21三體綜合征、18-三體綜合征、5P-綜合征、性染色體畸變等) 2.遺傳代謝性疾病(DNA結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致酶的數(shù)目減少或活性降低,從而使某些代謝產(chǎn)物異常堆積) 3.先天顱腦畸形(先天性腦缺損、小頭畸形、腦積水、神經(jīng)管閉合不全等) 4.母孕期感染細(xì)菌、病毒、寄生蟲和螺旋體可引起細(xì)胞的增殖和分化抑制,從而導(dǎo)致胎兒腦部發(fā)育不良 5.母孕期如果使用藥物不當(dāng),如使用了一些作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌和代謝系統(tǒng)的藥物(如水楊酸類藥物、抗腫瘤藥物、抗甲狀腺藥物、抗癲癇藥物等)都可能對胎兒大腦產(chǎn)生損傷 6.母孕期接觸了一些對環(huán)境、食物和水有污染的物質(zhì),如有機(jī)磷農(nóng)藥中毒、鉛中毒、汞中毒及一氧化碳中毒等,也會引起胎兒大腦畸形和發(fā)育受損 7.母孕期患病、年齡偏大、圍生期因素、出生后因素、社會環(huán)境因素等都可能導(dǎo)致孩子智力低下。 智力低下的分級 輕度50~69(成年后可達(dá)到9~12歲的心理年齡) 中度35~49(成年后可達(dá)到6~9歲的心理年齡) 重度20~34(成年后可達(dá)到3~6歲的心理年齡) 極重度20以下(成年后可達(dá)到3歲以下的心理年齡) 智力低下的預(yù)后 智力損害難以減輕或恢復(fù)到正常水平。輕中度患者可在訓(xùn)練后掌握簡單生活技能,個別重度者可因合并軀體疾病或照顧不當(dāng)?shù)劝l(fā)生早年夭折。 治療 輕度:盡量在普通小學(xué)就讀,如果不能適應(yīng),可轉(zhuǎn)到普通小學(xué)的特殊教育班或特殊學(xué)校,教師運(yùn)用反復(fù)強(qiáng)化教學(xué),并對患者進(jìn)行日常生活能力和社會適應(yīng)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。日常訓(xùn)練主要包括:辨認(rèn)錢幣、購物、打電話、乘坐公共交通工具、到醫(yī)院看病、基本勞動技能、回避危險(xiǎn)和處理緊急事件的方法等。 中度:需接受生活訓(xùn)練,包括生活自理能力和簡單的社會適應(yīng),如洗漱、換衣、人際交往中的基本禮貌、正確表達(dá)自己的要求
陳曉利醫(yī)生的科普號